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  • विशिष्ट शिक्षा का अर्थ - Vishisht Shiksha Ka Arth -19506
    Vishisht shiksha ka kya arth hai iske uddeshy AVN kshetra ka varnan Karen सामान्य शिक्षा तथा विशिष्ट शिक्षा से आशय है। Vishisht shiksha kaha se shuruaat hui विशिष्ट शिक्षा के जन्मदाता कौन हैं? विशिष्ट शिक्षा का सर्वप्रथम विकास कहाँ हुआ? Vishishat balko ki shiksha ke liye nitiyo avm yojnao ko vistar se batiye scope of special education
  • भारत में शिक्षा गुणवत्ता: चुनौतियाँ और समाधान - Drishti IAS
    देश में जब शिक्षा का अधिकार अधिनियम लागू हुआ तो 6 से 14 वर्ष के बच्चों के लिये यह मौलिक अधिकार बन गया। इसके अलावा शिक्षा क्षेत्र में सुधार लाने के लिये केंद्र और राज्य सरकारों द्वारा विभिन्न योजनाएँ और कार्यक्रम चलाए जा रहे हैं। इसके बावजूद शिक्षा के क्षेत्र में चुनौतियों का अंबार लगा है तथा ऐसे उपायों की तलाश लगातार जारी रहती है, जिनसे इस क्षेत
  • CRT क्या है? - What is CRT in Hindi - eHindiStudy
    CRT एक तकनीक है जो ज्यादा contrast प्रदान करती है। इसका अर्थ यह है कि इसमें ज्यादा गहरे रंग की तस्वीरें अच्छे से दिखाई देती है। LCD की तुलना में CRT अधिक मात्रा में कंट्रास्ट प्रदान करती है।
  • विशेष शिक्षा - विकिपीडिया
    इन्हीं भिन्नताओं के कारण इन बच्चों के पालन-पोषण में कुछ भिन्न या विशिष्ट तरीके अपनान की आवश्यकता होती है। उनकी शिक्षा के लिए विशेष योजना बनानी पड़ती है, यह सुनिश्चित करना पड़ता है कि उनके अनुकूलतम विकास को बढ़ावा मिले। अभिभावकों और शिक्षकों को इन बच्चों को बोलना सिखाने, चलने-फिरने, मित्र बनाने और वे कौशल और संकल्पनाएँ, जो सामान्य बच्चे विकास के
  • विशिष्ट शिक्षा का क्या अर्थ है | विशिष्ट शिक्षा के उद्देश्य | Vishisht . . .
    विशिष्ट शिक्षा का क्या अर्थ है | विशिष्ट शिक्षा के उद्देश्य | Vishisht shiksha kya hota hai | CTETHi
  • शिक्षा का अधिकार (RTE) अधिनियम, 2009 (Right to Education (RTE) Act, 2009)
    आरटीई कानून लागू हुए दस साल हो गए हैं, लेकिन देखा जा सकता है कि इसे अपने उद्देश्य में सफल कहलाने के लिए अभी भी लंबा रास्ता तय करना है। अनुकूल माहौल का निर्माण और संसाधनों की आपूर्ति व्यक्तियों के साथ-साथ पूरे देश के लिए बेहतर भविष्य का मार्ग प्रशस्त करेगी।
  • राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा (NCF 2005): उद्देश्य, सिद्धांत, और प्रमुख . . .
    राष्ट्रीय पाठ्यक्रम रूपरेखा 2005 को चतुर्थ राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा के नाम से भी जाना जाता है क्योंकि इससे पूर्व इसके तीन संस्करण – NCF 1975, NCF 1988 और NCF 2000 प्रकाशित किये जा चुके हैं।
  • भारतीय शिक्षा प्रणाली पर निबंध, विकास, गुण और दोष, इतिहास: essay on . . .
    भारतीय शिक्षा प्रणाली विदेशी राष्ट्रों से काफी अलग है। पश्चिमी देशों में पाठ्यक्रम काफी हल्का और व्यावहारिक ज्ञान पर आधारित माना जाता है, जबकि भारत में फोकस सैद्धांतिक ज्ञान और रट कर प्राप्त अंकों पर है।


















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