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  • 通识教育（教育方式）_百度百科
    通识教育（General Education），亦称普通教育、通才教育，是一种面向所有大学生的非专业性教育模式，旨在培养具备跨学科知识体系、批判性思维与社会责任感的全面发展人才，其核心目标是为现代多元化社会中的个体提供通行于不同人群之间的知识体系与价值观。
  • 什么是通识教育？ - 知乎
    如果我们认为通识教育就是选一门又一门的课程，或者是对专修领域之外的课程的学习，那就不对了，通识教育也应该被看做一个有机的整体，不受限于任何学科，它的每一部分都在讲述同一个主导思想，并为同一个目的服务。
  • 通识课程-清华大学新雅书院 - Tsinghua University
    新雅书院的通识教育以高质量通识课程为基础，它们具有“小班授课、经典阅读、高挑战度、学科交叉、充分研讨、有效反馈”的特色。 新雅的通识教育体系基于三个主要原则： （1）以价值塑造为核心，注重社会主义价值观和人类命运共同体意识培养，达成共识形成目的通识教育目标； （2）以底层逻辑为方法，践行“无专业门槛，有学理深度”的清华通识理念，达成应对不确定性的通识教育目标；
  • 通识教育包括哪些知识？ - 知乎
    通识教育课程根植于学习既是形成过程又是变革过程的概念，旨在为学生提供终身学习的基本基础。 此外，它培养学生的技能和品格，帮助他们实现学术追求，成为全球社会中敬业的公民和道德领袖（Vander Schee，2011）。 因此，只有通识教育课程下的课程才能扩展学生的基础知识、能力和审美情趣。
  • 通识人才 - 百度百科
    通识人才是通识教育所培养人才的目标，其概念源自古希腊博雅教育理念，强调跨学科知识整合与人文素养培养。 现代通识教育体系包含培养有效思考、交流沟通、价值判断等核心能力，追求科学精神与人文精神融合。
  • 张旭东：关于“通识教育”理念和实践的一些经验和看法
    虽然“通识教育”的推动者一直不遗余力地宣传和推广这个理念，但实际上在许多大学的“中层”（如院系和主要职能部门）、学生和学生家长中间，仍存在一些望文生义的误解，客观上增加了“通识教育”实践落实的难度和阻力。
  • AI通识教育新课怎么教、如何对接就业？这场讲堂给出可行方案
    很多老师和学生都误解了这门课的定位，觉得不学代码、不做算法就是没学好AI。但技工AI通识的本质，是让每一位技能学习者读懂人工智能的底层
  • 面向新时代通识教育的探索与思考
    本文对通识教育的发展历史和现状进行梳理,对当前面临的困难和问题进行分析,结合国内外知名大学通识教育实践,对通识教育的内涵进行思考,指出通识教育要以立德树人为根本,融通传统性和时代性,兼具本土性和世界性,既要拓展学生知识的广度,也要提升通用的


















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